Desarrollar progresivamente las tres fases del currículo en todas las aulas de cada nivel a través de las actividades pertinentes.
- 1ª Fase: desarrollo de contextos, con lo que cada uno implica
- 2ª Fase: Profundización sobre los contenidos, objetivos y esencias de todas las actividades de cada contexto así como la sucuenciación de áreas
- 3ª Fase: Seguimiento -Intervención -Evaluación.
Desarrollar las estructuras organizativas, de formación y coordinación adecuadas para llevar a la práctica los planes de trabajo diseñados en cada una, con una gestión del proyecto que implique a todo el profesorado del Centro.
Toda esta concepción ha ido fraguando hasta llegar a definir las características que en la actualidad definen esta comunidad escolar.
