Artículo de Deia sobre la rueda de prens del 26-V-2005
Amara Berri impugnará todas las actuaciones del Ayuntamiento y el Gobierno vasco en Morlans
Aseguran que el nuevo centro incumple una orden del Ministerio de Educación
I. S. Donostia
LOS RESPONSABLES del colegio Amara Berri de Morlans anunciaron ayer que impugnarán todas las actuaciones llevadas a cabo por el Ayuntamiento de Donostia y la Consejería de Educación del Gobierno vasco, en base al «gran número de irregularidades» en todos los procedimientos llevados a cabo por ambas instituciones que, en su opinión, «llevarían a declararlos nulos».
Iñaki Goikoetxea, abogado especialista en Urbanismo y padre de una de las alumnas del centro, explicó que el nuevo edificio que la consejería de Educación construirá en el terreno existente entre el instituto Usandizaga y el instituto politécnico Easo, «incumple la normativa en cuanto a la altura máxima que la ley contempla para los centros de enseñanza primaria». No obstante, una Orden del Ministerio de Educación fija en tres las plantas máximas y el nuevo colegio de Amara Berri tendrá seis alturas. «Además, la parcela del nuevo centro no llega ni a la mitad de los 7.200 metros cuadrados que la normativa vigente exige», añadió.
Los responsables del centro escolar se basan, asimismo, en la Ley de Protección y Atención a la Infancia y la Adolescencia que el Parlamento vasco aprobó el pasado mes de febrero, que dice que «el interés superior de los niños y niñas debe ser el principio inspirador de las decisiones y actuaciones públicas que guarden relación directa con ellos».
Los padres y profesores del colegio ubicado en el barrio de Morlans se oponían, hasta ahora, a realizar dos traslados en dieciocho meses y pedían que se hiciera un único traslado al edificio definitivo, una vez finalizara su construcción.
Sus argumentos, sin embargo, han dado un giro de 180 grados y a partir de ahora se opondrán también a este nuevo colegio. «Nos hemos dado cuenta de que el planteamiento que se nos quería imponer era el resultado final de un cúmulo de actuaciones cada una peor que la anterior», dijo Iñigo Arzelus, miembro de la comisión de Morlans.
A su juicio, llegados a este punto, «no nos queda más remedio que volver a empezar sin prisas, partiendo de la propia cultura del centro educativo: buscar consensos, dialogar y llegar a acuerdos».
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